นพ.พลเดช ปิ่นประทีป

เหลียวหลังแลหน้า ปัญหาเอ็นจีโอ (01)

บนเส้นทางประชาสังคม ตอนที่ 1 โดย หมอพลเดช เมื่อวันที่ 10 ตุลาคม พ.ศ. 2567 ทีมวิจัยจากมหาวิทยาลัยบูรพามาขอสัมภาษณ์เจาะลึกหมอพลเดช ขอให้เล่าถึงประวัติศาสตร์การทำงานขององค์กรเอ็นจีโอ (NGO) ในประเทศไทย


เส้นทางประชาคมเมืองขุขันธ์ (15)

บนเส้นทางประชาสังคม ตอนที่ 15 โดย หมอพลเดช ศรีสะเกษ  มีพื้นที่ 8,839 ตารางกิโลเมตร ประกอบด้วยอำเภอ 22 อำเภอ 206 ตำบล 2,557 หมู่บ้าน 1 อบจ. 2 เทศบาลเมือง 34 เทศบาลตำบล และ 192 อบต….


“สรุปภาพรวมแผนการปฏิรูปประเทศ” ตอนที่ 2

รายการวุฒิสภา รายสัปดาห์ประจำวันอาทิตย์ที่ 25 มิถุนายน 2566 ออกอากาศทางสถานีวิทยุโทรทัศน์รัฐสภา เวลา 13.05 – 14.00 น. ร่วมพูดคุยสนทนากับ



ระบบการศึกษาทางเลือกกับสถาบันการเมืองวิถีใหม่

นายแพทย์พลเดช  ปิ่นประทีป (บรรยายหลักสูตรนักศึกษาปริญญาตรี รัฐศาสตร์การเมืองเชิงศีลธรรม / 15 มกราคม  2566)


Ebook รายงานประชาชน 2565 (รวมเล่ม)

วุฒิสภามีภารกิจหลายด้าน ทั้งบทบาทวุฒิสภาตามบทบัญญัติหลัก บทบาทตามอำนาจหน้าที่ของสมาชิกตามรัฐธรรมนูญงาน ติดตาม เสนอแนะและเร่งรัดการปฏิรูปประเทศ งานโครงการเชิงนวัตกรรม งานกรรมาธิการ และงานที่เกี่ยวข้องกับต่างประเทศ


ข้อเสนอแนวทางการจัดการศึกษา เพื่อขจัดความยากจนและลดความเหลื่อมล้ำ

การศึกษาเพื่อแก้ปัญหาความยากจน คณะกรรมาธิการการแก้ปัญหาความยากจนและลดความเหลื่อมล้ำ วุฒิสภา


การลดความยากจนและ ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา : กรณีศึกษาต่างประเทศสำหรับประเทศไทย

เสาหลักสำคัญ เพื่อขจัดความยากจนและลดความเหลื่อมล้ำประสบการณ์ จากประเทศเยอรมัน : การศึกษาและเรื่องการเมืองเป็นเรื่องเดียวกัน ริเริ่มในปี ค.ศ. 1950 หลังสงครามโลกครั้งที่ 2



“ตัวอย่างการปฏิรูปตัวเองของโรงเรียนขนาดเล็ก” โรงเรียนบ้านสันดาบ สมุทรสาคร

คณะทำงานแก้ปัญหาความยากจน ชุดเล็กๆ ของเราได้มีโอกาสไปเยี่ยมโรงเรียนขนาดเล็ก 2 แห่ง ที่เข้าร่วมโครงการโรงเรียนร่วมพัฒนา ตามนโยบาย Sand Box ที่รัฐบาลมอบหมายให้คุณมีชัย วีระไวทยะ เป็นแม่งาน มาตั้งแต่ปี 2561


“จุดเริ่มและเบ้าหลอม ขบวนการปฏิรูปโรงเรียน” โรงเรียนมีชัยพัฒนา จ.บุรีรัมย์

เมื่อวันที่ 3 ธันวาคม 2564 คณะกรรมาธิการการแก้ปัญหาความยากจนและลดความเหลื่อมล้ำ วุฒิสภา


“ แม่ข่ายโรงเรียนร่วมพัฒนาแบบเต็มพื้นที่ ” โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 15 จ.เชียงราย

ที่จังหวัดเชียงราย คณะกรรมาธิการมีโอกาสได้ไปเยี่ยมเครือข่ายโรงเรียนร่วมพัฒนา (Partnership School Project)